Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện đang lấy ý kiến về dự thảo thông tư liên quan đến việc dạy thêm, học thêm, nhằm đáp ứng nhu cầu của cả giáo viên và học sinh, đồng thời tránh các hình thức ép buộc học sinh tham gia học thêm ngoài ý muốn.
Bộ Giáo Dục Rà Soát Quy Định Mới Về Dạy Thêm
Theo PGS.TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Trung học, dự thảo đề xuất đơn giản hóa các thủ tục hiện hành, cho phép giáo viên dạy thêm nhưng phải cam kết không bắt buộc học sinh. Bộ cũng lưu ý rằng, công chức và viên chức, như giáo viên trường công, không được phép tổ chức kinh doanh dạy thêm, nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường khi có nhu cầu thực sự từ học sinh và phụ huynh.
Dự thảo mới cũng điều chỉnh một số quy định về dạy thêm, đặc biệt là tổng thời lượng dạy chính khóa và dạy thêm trong trường học, với các mức tối đa khác nhau tùy theo cấp học: 35 tiết mỗi tuần cho tiểu học, 42 tiết cho THCS và 48 tiết cho THPT. Những định mức này nhằm tránh tình trạng quá tải cho học sinh và đảm bảo quá trình học tập phù hợp với tâm sinh lý của từng lứa tuổi.
Bên cạnh đó, dự thảo cũng không thay đổi nguyên tắc cơ bản về dạy thêm như không cắt giảm nội dung chính khóa để dạy thêm, không dạy trước chương trình, và đảm bảo rằng địa điểm và thời gian dạy phải phù hợp với học sinh. Điều này nhằm bảo vệ quyền lợi của học sinh, đồng thời duy trì sự cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi, đảm bảo sự phát triển toàn diện cho các em. Trước đây, quy định hiện hành không cho phép dạy thêm đối với học sinh tiểu học, ngoại trừ các lớp bồi dưỡng nghệ thuật, thể thao, và kỹ năng sống. Tuy nhiên, theo dự thảo mới, các trường đã tổ chức dạy hai buổi mỗi ngày sẽ không tổ chức thêm các lớp học thêm, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới, trong đó học sinh tiểu học sẽ học hai buổi mỗi ngày.
Trong bối cảnh xã hội ngày càng có nhu cầu cao về giáo dục, việc dạy thêm và học thêm trở thành một hiện tượng phổ biến. Tuy nhiên, các biện pháp quản lý và giám sát chặt chẽ là cần thiết để đảm bảo quyền lợi và sức khỏe của học sinh, cũng như ngăn chặn tình trạng lạm dụng việc dạy thêm. Dự thảo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo được kỳ vọng sẽ tạo ra một môi trường giáo dục lành mạnh, công bằng, và chất lượng, đáp ứng đúng nhu cầu thực tế của học sinh và giáo viên.
